Чергове засідання педагогічної ради відбулося 2 січня 2020 року. Порядок денний педради передбачав розгляд таких питань:
- Задатки, здібності, обдарованість в контексті успішного розвитку особистості (Санницька О.І., Мясоєдова О.Б., Сікачевська В.В., Сачук С.М.).
Фактори впливу на формування особистості школяра в умовах інформаційного суспільства та стратегії національно-патріотичного виховання (Пашковець О.Г., Халікова А.Д., Півень П.А.) .
- Стан викладання та рівень навчальних досягнень з хімії та біології (Санницька О.І., Усик Т.В.)
- Виконання рішень попередніх педагогічних рад (Захарчук Н.О.).
Також впродовж канікулярних днів відбулися засідання методичних об’єднань.
На МО гуманітарного циклу розглянулися такі питання:
Формування життєвих компетентностей учнів у процесі вивчення предметів суспільно-гуманітарного циклу
- Про компетентність учнів ( голова МО Мичак М.В.);
- Про організацію роботи з учнями, які мають низький рівень мотивації до навчання (Кравчук Т.М.);
- Про організацію повторення навчального матеріалу на уроках (Шейна О.М.);
- Огляд навчально-методичної літератури (члени МО).
МО природничо-математичного циклу:
Формування ключових компетентностей учнів
- Круглий стіл «Творчі завдання як засіб формування ключових компетентностей учня (Кирильчук О.С., Хролець М.П.);
- Використання комп’ютерних технологій при проведенні уроків природничо-математичного циклу. З досвіду роботи (Усик Т.В.);
- Огляд новинок науково-методичної літератури і питань проектної діяльності (Мельник А.М.).
МО вчителів корекційного навчання та психологічної служби:
Застосування інноваційних технологій у корекційно-розвивальному процесі з дітьми з тяжкими порушеннями мовлення
- Презентація «Пісочна терапія у роботі з дітьми з особливими освітніми потребами» (практичний психолог Захарчук Н.О.);
- Майстер-клас «Музикотерапія, як засіб корекції та розвитку молодших школярів з ТПМ на уроках логоритміки (Сікачевська В.В.);
- Доповідь: «Використання інформативно-комп’ютерних технологій при корекції мовленнєвих порушень у дітей дошкільного віку» (Санницька В.Ю.).
МО початкових класів:
- Відвідати і обговорити урок у 2-Б класі (класовод Стичаковська Л.А.) (Члени МО);
- Відвідати і обговорити урок у 3-Б класі (класовод Ярмольчук Т.І.) (Члени МО);
- Почерк майстра: «Використання інноваційних технологій у збагаченні та активізації словника дітей із тяжкими вадами мовлення» (Ярмольчук Т.І.);
- Виступ: «Впровадження інноваційних технологій на уроках математики» (Стичаковська Л.А.);
- Експрес-огляд: «Радимо прочитати» (Члени МО).
МО вихователів:
Громадянське виховання – стратегія патріотичного виховання
- Сучасний погляд на патріотичне виховання (Вилинчук І.Г.);
- Формування в учнів свідомого ставлення до народних традицій, звичаїв, обрядів із дотриманням правил національної етики (Бойчук Н. П., Неізвєсна Г.В.);
- Національно-патріотичне виховання як складова формування соціального світогляду учня (Халікова А.Д.).
